教学效果

1.在实施校内外的实践教学活动中，大多数学生对该门课程讲授反映较好。认为该门课程理论性讲授详尽。明了清晰，知识面广。《商务日语》是本专业的重要课程之一，学习积极及主动性都较好，态度端正，目的明确。

2. 通过实训（日系企业，日本人学校的交流等活动），学生的学习自觉性普遍 得到提高，在听、说、读、写诸方面都有较大变化，由原来的“被动式学习”变为“主动性学习”。

3．广州地区第二届演讲比赛（2006年10月 大专组），获得较好成绩（两个第二名），获奖者均为本门课程所在班学生。

4．日语能力考试，每年参加能力考试的人员逐渐增加，合格者也逐年增加。