校 外 专 家 评 价

    《C语言程序设计》是高校核心的计算机基础课程，主要任务是以C语言为平台，介绍程序设计的思想和方法。学生通过该课程的学习，掌握C语言程序设计的基本思想和方法，培养问题求解和语言的应用能力，为后继课程的学习和将来大型软件的开发打下良好的基础。因此，这是一门以培养学生探索创新精神和实践能力为重点，特色鲜明的课程。
       严桂兰教授长期从事计算机专业课程的教学，尤其在C语言的教学方面颇有心得，积累了丰富的C语言教学经验。先后编写了十多本计算机教材，这些教材在教学实践中得到了老师和学生的一致好评。严老师多年参加福建省《C语言》二级等级考试命题，对C语言的内涵、规律，有着独到的见解，《C语言程序设计与应用教程》一书是她多年教学经验的总结。在教材组织上，除按常规讲授C语言的基本、一般的内容外，还依逻辑思维方式将内容归类。为了拓宽知识面，还讲授了图形、调用中断方面的基本应用，为了上机需要，还在有关章节安排了上机步骤、程序调试与出错信息。另外，还专门开辟了VC++简介一章，将C与VC++连贯一气，顺理成章。与同类教材比较，该书具有全面、应用、概念清晰等诸多特点，得到了一线教学老师的好评。
       《C语言程序设计》这门课程重视学生动手实践能力的培养和现代教育技术手段的应用。为了配合C语言的教学实践，帮助读者学习《C语言程序设计与应用教程》一书，掌握与理解其中的概念、内涵及方法，严桂兰教授还编著了《C语言程序设计与应用学习指导》一书，它与《C语言程序设计与应用教程》一书在章节上同步，将一些重点、难点以及易被忽视、混淆的问题，更为精炼、突出地集中在一起，形成各章的“要点导读”部分，使读者学习更为一目了然。通过各种题型共600多题的练习、参考答案与分析，使读者进一步加深对各章内容的理解与掌握。
       严桂兰教授多年来不断进行《C语言程序设计》课程的改革，取得了丰富的教学改革成果，积累了十分丰富的经验，应当大力推广其改革经验与成果。特此推荐《C语言程序设计》课程参加精品课程的评选，可以相信这将给我们这些长期从事C语言教学的老师带来巨大的收益！

涂超

广东海洋大学信息学院 副教授 网络技术系主任

2006年4月25日