课程内容

A 理论课程内容设计

本课程教学内容符合国家教育部日语专业学科建设、发展的要求，教材新颖，语言地道，并覆盖了大量信息与现代知识。专业知识结构合理，文学、科普、传记、典故、论说文等各种文体齐全，其中有日语语言改革发展的最新表现形式，在教学实践中，不仅旨在帮助学生掌握日语语言的基本知识，而且在提高学生语言的听说实践能力和表达能力方面，都应有较完善的措施用以达到听 、说、写全面掌握的目的。
教学内容与方法的更新：在讲授该门课程时，突破了只注意语法教学的传统方式，由听力、会话、演讲、语言表达，模仿练习等多样化构成有机整体，课堂练习与课后练习的结合，通过教学实践，总结出了“现场模仿式”教学法，利用所学的语言知识，设定模拟场景，让学生身临其境地练习会话。

[理论课程内容设计结构]

导入 （基础练习，复习所学内容并讲授内容要点)

词汇 （词汇的说明，解释类义词的一异同)

范读 （教师范读，使学生习惯于日语的语言，语调，难读汉字的注音)

讲读 （教师主讲，分析课文，句子成分分析，语法结构以及重点词汇的 讲解，举例说明）

互动练习 （结合句型和词汇、让学生利用句型造句、翻译等练

B 实验课程内容设计

《商务日语》（日语精读）课程培养目标是使学生能较熟练地掌握日语的语言技巧和实际运用能力。基于培养能力和提高专业素养的设计思想，本课程安排有日本文学名著选读，各种公函的起草，行文，外资企业实地考察，访问，邀请专家、学者以及日企业的日方代表，旅行社大的日语导游等各方面人士来校作报告，并与驻广州总领事馆联系多次开办了相关的日语讲座，校内举办“日本月”等实践活动，充实实践性教学内容和实践环节，用以提高学生的学习兴趣。充分发挥学生的主体性作用，收到了较好的效果。

C 教学内容安排

本课程根据教学大纲要求，在二年级一学年内学完《标准日本语中级课程》上、下册，依照私立华联学院人才培养方案，授课内容计划如下： [ 选用教材 ] 《标准日本语中级教程》上、下册，东京外国语大学留学生日本语中心编。 [ 授课学时 ] 第一学期 128 学时 16 周 ⅹ 8/ 周 =128 学时

[ 教学计划 ]