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教学队伍 | 人员构成
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姓名 | 性 别 | 职 称 | 学历/学位 | 学科专业 | 在教学中承担的工作 | |
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张文伟 | 男 | 教授 | 本科 | 发动机 | 总体规划 | ||
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教师队伍结构 | 崔英敏 | 女 | 讲师 | 硕士 | 计算机技术 | 理论教学 | |
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课程负责人 | 王 海 | 男 | 助教 | 在读研究生 | 计算机及应用 | 理论教学 | |
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主讲教师 | 徐 健 | 男 | 助教 | 在读研究生 | 计算机科学与技术 | 理论教学 | |
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教学改革与研究 | 邹佛新 | 男 | 助教 | 本科 | 计算机科学与技术 | 理论教学 | |
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余荣发 | 男 | 助教 | 在读研究生 | 计算机科学与技术 | 理论教学 | ||
陈代兵 | 男 | 助教 | 在读研究生 | 计算机科学与技术 | 理论教学 | |||
秋彦芳 | 女 | 助教 | 在读本科 | 计算机应用与维护 | 理论教学 | |||
教学队伍整体结构 |
教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例) |
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师资培养 | 三年培养青年教师的措施与成效 本课程历来重视师资培养和师资队伍建设,在青年教师培养规划方面,制订了 “一帮一”、“老带青”的青年教师培养方法,对引进的青年教师,指定经验丰富的教师进行指导,每位指导教师每学期均有详细而针对性强的指导计划和总结;以学院教师岗位基本要求为标准,严格执行主讲教师制度,青年教师必须经过辅导、答疑、试讲等教学环节的考核,方能走上讲台;先后派出15位教师参加各种IT技能培训,每学期都定期举行教研活动、教学研究和学术研究,鼓励富有创意的教学改革,并以教学改革促进教育质量的提高,使师资队伍在教学水平和教育质量稳步提升的同时,科学研究能力和水平也得以快速提高;还不定期邀请校外专家来校进行公开讲学,介绍现代教育思想和发展趋势、现代网络的发展和应用,具有很强的针对性。 本课程教学队伍建设成效卓著,青年教师得以快速成长。 |
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计算机科学与技术系计算机网络基础精品课程小组 2006年4月 |